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Nachhaltige Wirtschaftsentwicklung

Student der Hilfsorganisation 'Menschen für Menschen' beim Unterricht in der Metallverarbeitung, Harar, Äthiopien. Urheberrecht: Photothek.net

Berufliche Bildung und Arbeitsmarkt

Damit ihre Wirtschaft auf Dauer im welt­weiten Wett­be­werb bestehen kann, benötigen Entwick­lungs­länder drin­gend quali­fi­zierte Arbeits­kräfte. Die bestehenden Berufs­bil­dungs­systeme entsprechen aber in der Regel noch nicht den heutigen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Erfordernissen: Die Qualität der Ausbildung ist nicht gut genug, viele Lehrpläne sind veraltet und wenig praxisorientiert, häufig fehlt den Staaten auch die nötige Infrastruktur.

Die unterschiedlichen Wirtschaftsstrukturen in Transformations-, Schwellen- und Entwicklungsländern sind durch ein ausgeprägtes Nebeneinander von modernen Wirtschaftszweigen und traditionell geprägten Handwerks- und Handelsstrukturen gekennzeichnet. Dementsprechend müssen auch die Qualifizierungssysteme differenzierte Ausbildungsangebote machen.

Diesen Anforderungen entsprechend werden die Maßnahmen der beruflichen Bildung zunehmend in ganzheitliche Ansätze von Bildungssystemreformen integriert. Sie berücksichtigen insbesondere die Übergänge zu anderen Bildungsbereichen und zum Arbeitsmarkt sowie zur Wirtschafts- und Beschäftigungspolitik.

Durch Instrumente des Capacity Development (Ausbau von Fähigkeiten) werden die Potenziale von lokalen Institutionen und Personen gefördert, um notwendige Reformen kompetent durchzuführen. Die notwendige Sicherung der Qualität der beruflichen Bildung wird durch die Entwicklung von Qualifikations- und Zertifizierungsstandards sowie von nationalen Qualifikations­rahmen­werken (NQF) unterstützt. Dadurch werden Kompetenzen und Abschlüsse besser vergleichbar, was die berufliche Mobilität der Menschen erleichtert und die Migration von qualifizierten Fachkräften steuerbarer macht.

Berufliche Bildung leistet auch wichtige Beiträge zur Verbreitung von Know-how. Ein funktionierender Arbeitsmarkt dient der Nutzung dieses Know-hows. Dazu muss er gute Rahmenbedingungen dafür schaffen, dass qualifizierte Arbeitskräfte geeignete Arbeitsstellen und umgekehrt Arbeitgeber qualifizierte Arbeitskräfte finden.

Nähere Informationen zur Förderung der beruflichen Bildung finden Sie auch im Kapitel Bildung.

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